Анкета для родителей.

Анкета для родителей. Ребенок: Ф.И._________________________________________________ Дата рождения_________________________________________ Домашний адрес, _______________________________________ ДОУ, Школа____________________________________________ Домашний телефон.______________________________________ Сотовый телефон________________________________________ Ваш  E-Mail____________________________________________ 2     Мать: Ф.И.О._______________________________________________ Год рождения__________________________________________

Read More

Реабилитационная карта.

Реабилитационная карта № ______ (индивидуальная) Общие сведения о ребёнке:                                

Read More

Постановка и автоматизация звука [Щ],

Постановка и автоматизация звука [Щ]. Согласный, щелевой, язычно — передний, нёбный, мягкий. Щ — протянутый мягкий шипящий ( выделение и продлённая фрикативная часть звука «Ч»

Read More

Постановка и автоматизация звука [Ш]

Постановка и автоматизация звука [Ш]. Согласный, глухой, ротовой, лабиализованный,шипящий. Артикуляция в норме при изолированном произнесении. Губы лабиализованы, вытянуты  вперёд. Зубы сжаты или сближены так, что расстояние

Read More

Постановка и автоматизация звука [Ч]

Постановка и автоматизация звука [Ч]. Аффрикат, слитный  (Т, Ш: Т —  не язычно — зубной, а язычно альвеольный; Ш — верхнее), глухой, ротовой, смычно —

Read More

Постановка и автоматизация звука [Ц]

Постановка и автоматизация звука [Ц] Согласный, смычно — щелевой, свистящий, аффрикат. Артикуляция в норме при изолированном произнесении.  Губы разомкнуты, принимают положение, зависящее от следующего звука,

Read More

Постановка и автоматизация звука [Х].

звук Х Согласный, заднеязычный, щелевой, глухой, ротовой. Артикуляция в норме при изолированном произнесении Положение губ. Зависит от следующего звука свободны, расслаблены. Расстояние между резцами. Зависит

Read More

Постановка и автоматизация звука [Ф].

Звук Ф. Согласный, губно-зубной, щелевой, ротовой, глухой. АРТИКУЛЯЦИЯ В НОРМЕ ПРИ ИЗОЛИРОВАННОМ ПРОИЗНЕСЕНИИ Положение губ. Губы напряжены. Верхняя губа прижимается к верхним резцам, оставляя посередине

Read More

Постановка и автоматизация звука [У].

Звук У. Гласный, заднего ряда, верхнего подъема. Артикуляция в норме при изолированном произнесении 1)Положение губ. Губы напряжены, вытянуты вперед и сближены ( еще больше, чем

Read More

Постановка и автоматизация звука [Т].

Звук Т Согласный, язычно -зубной, смычный, взрывной, ротовой, глухой, мгновенный. АРТИКУЛЯЦИЯ В НОРМЕ ПРИ ИЗОЛИРОВАННОМ ПРОИЗНЕСЕНИИ Положение губ Разомкнуты, принимают положение, зависящее от следующего звука.

Read More

Горловое [Р].

Гopлoвoe пpoизнoшeниe звукa [P] диагноз c кoтoрым логoпеды  oчень частo стaлкиваются  в свoей  практике. Инoгда, это устраняeтся без специальнoй пoмощи,  нo в oсновном для устранeния

Read More

Дифференциация Д- Т.

Дифференциация Д- Т. 1. Выделение парных согласных звуков из слов по предметной картинке 2. Сравнение Д и Т по артикуляции (сходство и различие). Звук [Д]. Кончик языка прижат к верхним зубам,

Read More

Сафина Татьяна Николаевна.

Учитель-логопед.  Сафина Татьяна Николаевна. ОБРАЗОВАНИЕ: Высшее: Квалификация :  учитель-дефектолог-логопед. Категория: Высшая. Место работы:  Домашний логопед+  г. Нефтекамск. Стаж работы: 14 лет. Виды логопедической деятельности: Обследование устной

Read More

Фаткуллина Альбина Талхаевна.

Фаткуллина Альбина Талхаевна. Специализация: практический психолог, педагог-психолог. Город: Уфа. Образование: высшее психологическое. Квалификация: практический психолог, педагог-психолог. Опыт работы: Частная практика с 2013 г.; индивидуальная форма

Read More

Постановка и автоматизация звука [С]

Постановка звука [С] Согласный, глухой, щелевой, язычно-зубной, ротовой. Артикуляция в норме при изолированном произнесении Губы растянуты как при И. Зубы сжаты или сближены так, что

Read More

Солдатова Ольга Андреевна.

Логопед-дефектолог в Москве Солдатова Ольга Андреевна. Специализация: олигофренопедагог, дефектолог, логопед.  Город: Москва Московский Государственный Областной Университет. Факультет специальной педагогики и психологии. 5 лет работы в дошколных

Read More

Постановка и автоматизация звука [Р]

Постановка и автоматизация звука [Р]  Согласный, вибрант , звонкий ротовой, язычно-альвеолярный , сонорный . Артикуляция в норме при изолированном  произнесении . Положение губ в свободном

Read More

Постановка и автоматизация звука [П].

Постановка звука [П] Согласный, ротовой, взрывной, смычный, губно–зубной, мгновенный, глухой. Артикуляция в норме при изолированном произнесении. Положение губ. Губы в первый момент смыкаются и напрягаются,

Read More

Дислексия

Родители, часто задают вопрос. Как скоро мой ребенок, научиться правильно читать? Сколько нужно занятий? Чудес не бывает. Все зависит от самого ребенка, от его желания,

Read More